17250008 - Philosophie des sciences et épistémologie

Licence 3 - Semestre 6 - Mineure Philosophie - Année universitaire 2025-26

Enseignante : ?lodie GIROUX

Titre du cours : Introduction à la philosophie de la médecine

Programme du cours :
L’addiction, l’autisme, l’électrohypersensibilité, l’obésité, sont-elles des maladies ou plut?t des différences qui dérangent ? De plus en plus de conditions ou comportements deviennent médicalisés qui ne l’étaient pas. Certains considèrent que médicalisation est une manière de dépolitiser certains problèmes avant tout politiques ou sociaux (ex : ? burn out ? lié aux conditions de travail, trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité, etc.). La biologie et la médecine peuvent-elles trancher de manière neutre et objective sur le statut de ce qui est pathologique et ne l’est pas ? Cette catégorisation n'est-elle pas inéluctablement normative ? L’analyse conceptuelle et la définition des concepts de santé et maladie permettent-elles d’aider et de trancher quant au statut controversé de certaines conditions ?
Par ailleurs, la pandémie de COVID-19 a mis en lumière l’incertitude des sciences biomédicales. De quelle nature est la scientificité de la médecine ? Qu’est-ce qui constitue une preuve en médecine ? Sur quels critères juge-t-on de la validité d’une explication et du niveau suffisant de preuve pour décider de l’efficacité d’un traitement ? La recherche des causes et le jugement de causalité sont difficiles dans un domaine d’étude d’une grande complexité qui recouvre le biologique, mais aussi le psychique et le social. Il n’est pas si s?r que les sciences biomédicales puissent trancher de manière objective sur la question de savoir par exemple si une maladie est génétique plut?t qu’environnementale et sociale ou l’inverse. Et si elle est multifactorielle, il reste à choisir quel critère privilégier pour une intervention plut?t qu’une autre.

Si ce CM se concentre sur les problèmes épistémologiques en médecine, c’est un moyen privilégier d’aborder des questions classiques de philosophie générale des sciences. La médecine et les sciences biomédicales nous conduisent à réinterroger la place des valeurs et des normes dans la science et notre conception de l’objectivité scientifique. Nous le verrons à travers le débat philosophique sur l’objectivité des concepts de santé et de maladie. Le problème de l’articulation entre la science et la pratique acquiert une place de premier plan et l’analyse de ce qui constitue une explication et une preuve scientifique est renouvelée. Les enjeux de la médicalisation de nos sociétés, de la prédiction des maladies et du débat entre réductionnisme et holisme seront aussi abordés.

Bibliographie (*lecture recommandée, **lecture très recommandée) :

Manuels et articles d’encyclopédie :

• Gifford F. (ed.), Handbook of the philosophy of science. Vol. 16. Philosophy of Medicine, Elsevier, 2011
• Solomon M., Simon J., Kincaid H., The Routledge Companion to Philosophy of Medicine, Routdlege, 2017
• Shramme T. and Edwards, ed., Handbook of the philosophy of medicine, 2018

Ouvrages ou chapitre d'introduction au domaine :

• **Lemoine M., Introduction à la philosophie des sciences médicales, Paris, Hermann, 2017
• Broadbent A., Philosophy of medicine, Oxford University Press, 2019
• **Giroux ?., ? Philosophie de la médecine ? in A. Barberousse, D. Bonnay et M. Cozick (dir.) Précis de philosophie des sciences, Paris, Vuibert, 2011, p. 404-441
• **Reiss, Julian and Rachel A. Ankeny, "Philosophy of Medicine", The Stanford Encyclopedia of Philosophy (Summer 2016 Edition), Edward N. Zalta (ed.), URL = <https://plato.stanford.edu/archives/sum2016/entries/medicine/>
• Solomon M., Making medical knowledge, Oxford University Press, 2015
• Stegenga J., Care and cure, An introduction to philosophy of medicine, University of Chicago Press, 2018

Ouvrages de référence du cours :

• *Bernard C., Introduction à l’étude de la médecine expérimentale, Paris, Champs Flammarion, [1865] rééd. 1984
• **Canguilhem G., Le Normal et le pathologique, Paris, P.U.F., 1966
• *Canguilhem G., Partie ? médecine ? dans ?tudes d’histoire et de philosophie des sciences concernant la vie, Paris, Vrin, éd.1994, p. 383-438
• *Fagot-Largeault A., Médecine et philosophie, Paris, P. U. F., 2010
• **Fagot-Largeault A. (dir.). ?mergence de la médecine scientifique, ?ditions Matériologiques, 2012
• Foucault M., Naissance de la clinique, Paris, P.U.F., 1963
• **Gaille M., Philosophie de la médecine I, Frontière, savoir, clinique, Paris, Vrin, 2011
• *Gaudillière J. P., La médecine et les sciences, 19e et 20e siècles, Paris, La Découverte, ? Repères ?, 2006
• **Giroux ? et Lemoine M., Philosophie de la médecine II, Santé, maladie, pathologie, Paris, Vrin, 2012
• *Giroux ?., Après Canguilhem, définir la santé et la maladie, Paris, P.U.F., 2010
• *Lemoine M., La désunité de la médecine. Essai sur les valeurs explicatives de la science médicale, Paris, Hermann, 2011
• *Leplège A. et al. (dir.), De Galton à Rothman, Les grands textes de l’épidémiologie au XXe siècle, Paris, Hermann, 2011
• *Sodhiu K., L’épreuve du savoir, Presses du Réel, 2015

Terminal écrit (TE) de 2h

Crédits ECTS :

• Licence Philosophie : 4