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David Abraham Macias Barres

MCF en ?tudes hispaniques et Linguistique. Analyse des discours institutionnels et politiques linguistiques en contexte hispano-américain. Expertise en LLCER et LEA. Chargé développement partenariats Amérique Hispanique aux RI.

Faculté des Langues

Enseignants - Enseignant-chercheur

Coordonnées

Courriel: david-abraham.macias-barres@univ-lyon3.fr

Fonctions

1. Enseignements au sein du Département d’?tudes hispaniques, Faculté des Langues

1.1. Semestre impair :

CM et TD Grammaire hispanique I, Licence LLCER Trilangue, L1S1. Syllabus
CM Linguistique hispanique I, Licence LLCER Trilangue, L2S3. Syllabus
CM Enjeux sociétaux, économiques et environnementaux contemporains (Civilisation hispano-américaine), Licence LEA, L3S5. Syllabus

1.2. Semestre pair :

CM et TD Grammaire hispanique II, Licence LLCER Trilangue, L1S2. Syllabus
CM Linguistique hispanique II, Licence LLCER Trilangue, L2S4. Syllabus
CM Civilisation hispano-américaine, Licence LLCER Trilangue, L2S4. Syllabus

2. Recherche en linguistique et linguistique appliquée

2.1. Membre principal au Centre d’?tudes Linguistiques – CEL (EA 1663), Université Jean Moulin Lyon 3

[Fran?ais] Mes travaux de recherche s’inscrivent dans une approche croisant analyse du discours, sociolinguistique et linguistique appliquée, avec une attention particulière portée aux discours institutionnels, aux politiques linguistiques et aux processus de construction discursive des identités en contexte hispano-américain, notamment équatorien et andin.

2.1.1. Domaine principal – Expressivités discursives: affects, attitudes et positionnements

2.1.2. Domaine secondaire – Constructions linguistiques et représentations: continuités, fractures et adaptations

Mes publications portent sur l’analyse des discours institutionnels, politico-éducatifs et culturels, ainsi que sur la construction discursive des identités, des catégorisations sociales et des positionnements idéologiques, notamment dans les contextes équatorien et andin. ? partir de corpus institutionnels, médiatiques et littéraires, ces travaux interrogent les processus de légitimation, de patrimonialisation et de mise en visibilité symbolique, en mettant en évidence les tensions entre discours officiels, représentations sociales et dynamiques identitaires.

Dans le prolongement de ces recherches, plusieurs publications développent une réflexion théorique sur les représentations linguistiques et la conceptualisation des pratiques, à partir de données empiriques issues de corpus, d’usages attestés et de pratiques d’enseignement. Cette approche vise la modélisation et la théorisation de phénomènes linguistiques et discursifs, dans une perspective analytique et descriptive, sans s’inscrire dans une didactique prescriptive.

[Espa?ol] Mis trabajos de investigación se inscriben en un enfoque que articula el análisis del discurso, la sociolingüística y la lingüística aplicada, con especial atención a los discursos institucionales, las políticas lingüísticas y los procesos de construcción discursiva de las identidades en el contexto hispanoamericano, en particular ecuatoriano y andino.

Dominio principal – Expresividades discursivas: afectos, actitudes y posicionamientos

Dominio secundario – Construcciones lingüísticas y representaciones: continuidades, fracturas y adaptaciones

Mis publicaciones se centran en el análisis de los discursos institucionales, político-educativos y culturales, así como en el estudio de los mecanismos discursivos que intervienen en la construcción de identidades, categorizaciones sociales y posicionamientos ideológicos. A partir de corpus institucionales, mediáticos y literarios, estos trabajos examinan los procesos de legitimación, patrimonialización y puesta en visibilidad simbólica, poniendo de relieve las tensiones entre discursos oficiales, representaciones sociales y dinámicas identitarias.

En continuidad con estas investigaciones, varias publicaciones desarrollan una reflexión teórica sobre las representaciones lingüísticas y la conceptualización de las prácticas, a partir de datos empíricos procedentes de corpus, usos documentados y prácticas de ense?anza. Este enfoque tiene como objetivo la modelización y la teorización de fenómenos lingüísticos y discursivos, desde una perspectiva analítica y descriptiva, sin inscribirse en una didáctica prescriptiva.

2.1.3. Encadrement scientifique - Mémoires et thèses / Tesinas y tesis

Fran?ais	Espa?ol
Suivi de mémoires de master. Participation au suivi scientifique de thèses. Champs concernés : Analyse du discours, sociolinguistique, politiques linguistiques, linguistique hispanique, traduction et enseignement des langues. Parcours : LLCER et LEA.	Seguimiento de trabajos de fin de máster. Participación en el seguimiento científico de tesis 澳门银河的网站多少. ?mbitos: análisis del discurso, sociolingüística, políticas lingüísticas, lingüística hispánica, traducción y ense?anza de lenguas. Itinerarios: LLCER (Filología) y LEA (Idiomas).

2.2. Membre associé au CRIIA – EA 369, Université Paris Nanterre

Coordinateur de l’axe linguistique du Centre d’?tudes ?quatoriennes (CEE).

3. Responsabilités administratives

3.1. Université Jean Moulin - Lyon 3 (UDJML3)

Chargé de développement des partenariats – Amérique hispanique, Relations Internationales (RI, Université Jean Moulin Lyon 3)
Membre du CopTice (Université Jean Moulin Lyon 3)

3.2. Autres

Membre du College of Expert Reviewers (European Science Foundation, ESF)
Membre du Comité ejecutivo de l’Association d’?quatorianistes

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Enseignement et recherche

Section CNU

14 - ?tudes romanes

Domaines d'enseignement

?tudes hispanophones, Linguistique, Histoire et civilisation des mondes modernes et contemporains

Disciplines enseignées

Grammaire, Linguistique, Traduction littéraire et spécialisée, Civilisation hispano-américaine, Espagnol langue seconde/étrangère, de spécialité et spécialisée.

Responsable des cours

Thèmes de recherche

Linguistique formelle, Sociolinguistique, Acquisition des langues, Didactique des langues, Traduction littéraire, Traduction spécialisée.

Centre de recherche